今年23歲的沈芯菱，出身平凡攤販家庭的她，卻擁有不平凡的人生13歲架設「安安免費教學網站』提供弱勢學生自學資源，至今已有400萬人次瀏覽量。15歲發起「全民吃柳丁」運動，促使政府啟動穩定價格機制，解決柳丁滯銷問題:19發表「草根台灣臉譜」影像紀錄，以近30萬照片為台灣基層發聲，面對成長過程中的種種限制，沈芯菱卻以笑容及毅力突破不可能並在給予之中發掘自我定位及未來道路
Q:妳在學業和公益領域上都擁有優異表現，請問這路上妳如何兼顧學業及夢想呢?
其實我的學業成績並非總是第一名，因為已認清自己要走公益的路，所以花在學業上的時間大約70%到80%之間，剩下的時間就事心投入公益活動。在課業上不追求滿分，只要有80分很好了，但每當花時間助人時，卻也同時在自助，舉例來說，我推甄研究所時，商學研究所的教授因為欣赏我幫爺爺賣文旦的創意而錄取我:新聞所的教授則是看到我用文字、影像紀錄草根臉譜，決定錄取我，這些助人經歷反而幫助了我的學業。過程中當然也需要不斷與父母溝通，有時候我爸媽還是會擔心我花了太多時間在公益活動上，忽略了課業，因此我和他們達成協議，讓自己的成績能維持在一定水準。生活中我會利用計時器幫助自己有效率地完成每件，雖然要同時兼顧學業和公益夢想，難免會犧牲玩樂時間，但看到成果時又會覺得非常值得。
Q:請分享妳的成長背景對於投入公益時有哪些影響呢?小時候因為家裡擺攤做生意，收入並不穩定，常常每餐都吃白饅頭配開水，我還記得當時最大的夢想就是能吃雞腿。我的貧困童年生活對我產生了幾方面的影響首先是對關懷弱勢族群的迫切感，正因為自己曾經窮過如今面對弱勢族群時更能有同理心。再來則是讓我提早面對社會真實，從小幫著父母一塊做生意，年幼的我常有機會與成人應對，這讓我的個性、談吐相對早熟:而因為父母常忙於生意無法陪伴我，這看似不幸的遭遇卻成為我的幸運，我因此有了許多獨處、認識自己的時間，也讓我從小就能立定目標。我的爸媽也對我產生很大的影響，他們雖然只有小學畢業，但常常買二手書給我，也不断以身教培養我的品格，當他們看見隔壁攤的老伯生意不好時，會幫他叫
賣，而且絲毫不覺得自己做了善事，只認為是應該做的事，這點影響我很深。我認為真正的服務並非帶著優越感去做，在服務之中唯一需要比較的，只有你自己:
你是否透過一次次的服務行動更加成熟?服務也不是一件需要特別去做的事，而是每個人都應該要做的事。
Q:妳如何面對挫折與挑戰?
我的個性有點不服輸，遇到挫折時，就會更努力想要跨越把每次挫折都當成踏腳石繼續前進，這時我會回想初衷起自己立定為弱勢發聲的目標，就能重新擁有力量
我還記得國二時開設免費的英語教學園地，當時班上有個小男孩總是不發一語，一開口就是髒話連篇，起初我不知拿他如何是好，後來我以講故事的方式逐漸接
近他、引導他說出自己的故事，才發現原來他在班上被欺負、羞辱，造成他拒絕學習:經過幾週的學習，小男孩不只英語進步，在結業典禮上還拿了張小卡片給我，上面寫著「Dear芯菱姐姐:|love you，thak you」這給了我很大鼓勵，讓我改變原本害羞的個性，能不畏批評完成每項公益計畫。這些年投入公益，最大收穫就是認識了這世界善良、感動的一面，我始終相信，就算世界再醜陋不堪，公益行動能把世界向美好更拉近一點，縱使遇到一些會令難過、生氣的事，但我選擇把負面情緒轉為正面能量幫助自己持續前進。
Q:妳覺得身為領袖該具備那些特質?
在我心目中，一位好領袖不僅具有足夠學識能居高位，更能放下身段與團隊一起打拼，就算弄髒手也在所不惜。我想鼓勵渴望成為領袖的年輕人，多參與服務行動，在服務之中認識自己、發掘興趣，並在過程中多多結交朋友，好好認識這世界
從幾次帶領團隊一起完成公益計畫的經驗中，我發現領袖必須要具備幾種特質:對事物全盤了解的能力、適材適用的人力管理能力、統合力、協調力，如此事情
才能順利進行，領袖也不至於都將責任攬到自己身上無法授權。領袖就像一座橋，在人與人、人與事、事與事之間做好溝通聯繋，因此當領袖也讓我更了解如何溝
通其實，每個人都是自己生命的領袖，我想鼓勵大家、特別是和我一樣出身貧困的孩子，困境就像是電玩關卡，不是永遠的角色設定要努力一定能突破，如果連你自己都不給自己機會，還有誰會給你機會呢?當你開始找到自己舒服的樣子，你會看見不一樣的自己正在誕生。